Нотатник

Заняття 5 2 листопада 2016 року План заняття Перевірка домашнього завдання. Домашнє читання.  Володимир Винниченко «Уміркований» та «щирий». · Поділіться враженнями від прочитаного твору. · Чи перегукується ситуація, описана у творі, з сучасними реаліями? · Які проблеми порушує автор? · Опишіть героїв твору, якими рисами їх наділив автор? · Які емоції викликав у вас прочитаний твір? Граматична тема Кличний відмінок в українській мові Правила вживання кличного відмінка в українській мові шукайте в правописі: параграф 47-66, розділ про кличний відмінок ( http://pravopys.net/ ) Утворення імен по батькові в українській мові Для утворення імен по батькові використовуємо суфікси: Жіночий рід: -івна, -ївна : Борисівна , Василівна, Гордіївна, Юріївна. Чоловічий рід: -ович, -йович:  Борисович, Васильович, Гордійович, Юрійович. Зверніть уваги на винятки: Григорій – Григорович, Григорівна Ілля – Ілліч, Іллівна Кузьма – К...

Заняття 4 26 жовтня 2016 року План заняття Перевірка домашнього завдання. Домашнє читання.  Олександр Довженко «Зачарована Десна» -         Чи читали ви цей твір у школі? -         Хто читав твір повністю? -         Яким хлопцем перед нами постає Сашко? -         Яке враження на вас справили інші герої: прабаба, дід, мати, батько? -         Як вам мова твору? -         Які емоції у вас виникли під час читання кіноповісті? Лексична тема Вправа 1. Синоніми кожного синонімічного ряду поєднайте з сполучуваними за змістом словами, поданими в дужках. Зверніть увагу, з якими вони сполучаються, а з якими ні. 1.      Вільний, просторий, широкий, розлогий, розложистий, обширний (одяг, степ, шлях, світ, долина, лука, ...

Заняття 3 19 жовтня 2016 року План заняття Перевірка домашнього завдання Михайло Яцків «Гермес Праксітеля» ·  Які емоції у вас викликав прочитаний твір? ·  Чи автор достатньо надав інформації про подію та її героїв, щоб повністю зрозуміти, про що йдеться? ·  Якою постає війна в новелі? ·  За допомогою яких засобів показано протиставлення панок – військовий? ·  Якою є розв’язка? ·  Хто такий Праксітель? Якою є символіка назви новели? Практичні вправи А) Вставте пропущену літеру: Безсмертний, розкричатися, розбити, беззбройний, списати,  безплатний , зробити, розстелити, зшити, сказати, розказати, сховатися, беззахисний, розпустити, сфотографувати, розпитати, врозсип,  сформувати , стискач, зчепити, спад, сковзко, розтин, спідлоба,  пресмачно, прийдуть, приліпити, пречудово, присвітити, прездоровий, привчити, присипати, прекрасно, приснитися, прегарний, причаїтися, зламати, скиснути, спалити, розблокуватися...

Заняття 2 12 жовтня 2016 року План заняття Перевірка домашнього завдання. Ю. Винничук «Груші в тісті» - Яке ваше загальне враження від прочитаного твору? - Яким у вашій уяві постає головний герой твору, зважаючи на прочитане? - Що ми дізналися про його життя? - Яке у вас сформувалося ставлення до героя? - Які емоції у вас викликала мова твору? Чи важко вам було його читати? - У творі описана буденна чи незвичайна ситуація? - Якою була ваша думка щодо розв’язки під час читання твору? Виправте помилки (правильні відповіді). Неправильно Правильно З нагоди п’ятої річниці фестивалю було організовано багато цікавих  міроприємств. З нагоди п’ятої річниці фестивалю було організовано багато цікавих  заходів . Я знаю  вірну  відповідь на це запитання. Я знаю  правильну  відповідь на це запитання. Наші думки щодо цього питання  співпадають . Наш...